En un esfuerzo por fortalecer la formación profesional de las y los jóvenes chiapanecos, el Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez (ITTG) encabezó una reunión para compartir experiencias sobre la implementación del Modelo de Educación Dual con los subsistemas de Educación Media Superior en el estado, consolidando a Chiapas como referente nacional en este esquema innovador.
Durante el encuentro, autoridades educativas conocieron diversos proyectos y recorrieron los espacios donde estudiantes de nivel medio superior realizan su formación práctica, en un modelo que articula la enseñanza académica con la experiencia en entornos reales de aprendizaje.
José Manuel Rosado Pérez, director del ITTG, destacó el trabajo sostenido que ha realizado la institución en materia de educación dual, inicialmente enfocado en estudiantes de nivel superior vinculados con empresas, pero que desde hace un año amplió su alcance hacia la Educación Media Superior.
Esta estrategia es impulsada por el Tecnológico Nacional de México (TecNM), en coordinación con la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), así como con la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (DGETI) y el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas (CECyTE).
“Nosotros como tecnológico hemos trabajado durante muchos años con el modelo dual, pensando en nuestros estudiantes hacia las empresas y su formación profesional, sin embargo, desde hace un año comenzamos a trabajar el modelo dual con Educación Media Superior; hemos recibido estudiantes de CBTIS y ya contamos con dos generaciones”.
De acuerdo con Eduardo Calderón Cuevas, director del Proyecto de Consolidación y Escalonamiento de la Educación Dual por GOPA, la experiencia que se desarrolla en Chiapas representa una buena práctica nacional, explicó que el pasado 28 de noviembre de 2025 se publicó una actualización normativa de impacto nacional en materia de Educación Dual, la cual establece la posibilidad de implementar este modelo con instituciones públicas, lo que abre una ventana de oportunidad para replicar el esquema desarrollado en el ITTG.
“Chiapas está siendo punta de lanza en este modelo, bajo el liderazgo de las autoridades del ITTG, que tuvieron la creatividad de pensar en algo diferente en beneficio de la comunidad estudiantil de Tuxtla. Queremos fortalecerlo, analizar mejoras y promover que más institutos tecnológicos del estado y del país se sumen”.
Subrayó que existe interés por parte de la Cooperación Técnica Alemana en analizar el caso de Chiapas, particularmente el trabajo realizado con estudiantes de quinto y sexto semestre de Media Superior en la carrera de Mecatrónica, quienes han desarrollado su formación en los laboratorios del ITTG.
Posterior a la reunión, las autoridades realizaron un recorrido por laboratorios y talleres especializados, entre ellos Radio Conejo y Telecomunicaciones, Laboratorio Industry 4.0 y Laboratorio Maker, donde constataron el potencial para fortalecer procesos de aprendizaje basados en innovación, automatización y diseño de sistemas, estos espacios permiten que las y los estudiantes apliquen conocimientos adquiridos en el aula y los vinculen con proyectos productivos reales.
Por su parte, las autoridades de la DGETI y del CECyTE coincidieron en la importancia de potenciar competencias técnicas y fortalecer la vinculación efectiva de estudiantes de bachillerato con instituciones de educación superior, facilitando una transición más sólida hacia estudios universitarios.
Con estas acciones, el TecNM reafirma su compromiso con una formación integral y pertinente, alineada a las necesidades actuales del sector productivo. La experiencia desarrollada en Chiapas no solo consolida un ecosistema educativo innovador en el estado, sino que proyecta al Modelo de Educación Dual como una estrategia nacional con impacto real en la preparación de las nuevas generaciones.
Estuvieron presentes, José Manuel Rosado Pérez, director del Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez; María Magdalena Pérez Salgado, Subdirectora Académica del ITTG; Rogelio Denisse Castañeda, director académico del CECyTE Chiapas; Joseuz Omar Ramos Hernández, Director de Vinculación del CECyTE Chiapas; Romeo Molina Castillejos, asistente académico de la DGETI en Chiapas; Cinthia Ivette de Aquino Arce, responsable estatal de vinculación de la DGETI; Julissa Sullimar Escandon Flores, responsable de vinculación de la educación DUAL de la CECyTE; Ester Moreno Alegría, responsable académico de la educación DUAL de la CECyTE.
“Ciencia y Tecnología con Sentido Humano”
Departamento de Comunicación y Difusión
TecNM Tuxtla Gutiérrez
