Teniendo como invitados a estudiantes y docentes de la comunidad tecnológica este lunes 12 de febrero de 2018 de las 11:00 am, se llevó a cabo una más de las presentaciones programadas del “Seminario de Investigación del Doctorado en Ciencias de Los Alimentos y Biotecnología Enero-Agosto 2018″ en la sala audiovisual del edificio «Z», en donde participaron activamente estudiantes y docentes de Posgrado.
Categoría: Noticias
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13º. Seminario de Investigación de proyectos de residencia profesional
· Presentaron 12 proyectos de Ingeniería Electrónica
Como parte de los requisitos para obtener la titulación y dar a conocer los trabajos realizados por estudiantes en residencia a los compañeros que aún se encuentran en formación, los estudiantes de Ingeniería Electrónica del Tecnológico Nacional de México (TecNM) Campus Tuxtla, realizaron el pasado 09 de febrero de 2018, en la sala de usos múltiples del edificio “I” la presentación de los proyectos de residencia profesional del período agosto – diciembre 2017.
Seminario de avances de Tesis Enero- Junio 2018
– Organizado por la División de Estudios de Posgrado
La Maestría en Ingeniería Mecatrónica y el Doctorado en Ciencias de la Ingeniería del Tecnológico Nacional de México (TecNM) Campus Tuxtla, continuaron este 9 de febrero con el “Seminario de avances de Tesis Enero- Junio 2018” en la sala audiovisual del edificio «Z», en donde se presentaron estudiantes y catedráticos quienes realizaron la revisión de los avances y dieron los puntos de vista para retroalimentar los trabajos de investigación.
El TecNM Campus Tuxtla participará en el Evento Nacional de Innovación Tecnológica

· Tres proyectos con expectativas a buenos resultados
Con el objetivo fomentar el desarrollo de la innovación tecnológica de productos, procesos y servicios, a través de la aplicación de las tecnologías enfocadas al desarrollo sustentable,
TecNM trabaja por la Excelencia en Educación Superior

En el Tecnológico Nacional de México (TecNM), alineado con la reforma educativa, se trabaja en un nuevo modelo educativo para que sus estudiantes tengan una formación integral, humanista y pertinente, donde su proceso de aprendizaje se articule plenamente con el conocimiento científico y tecnológico,





















